- Proyecto del aula
- JUSTIFICACION :Uno de los temas de la reforma educativa es la óptica, la cual a pesar de que sus aplicaciones son muy comunes en la vida cotidiana, como profesores percibimos que su comprensión desde el punto de vista conceptual es muy complejo por lo que decidimos realizar el proyecto de óptica y sus aplicaciones.Se pretende que el alumno realice actividades experimentales sencillas como la elaboración de un periscopio y calidoscopio, la refracción de la luz a través de un cristal, la observación de objetos por medio de una lupa, hasta la elaboración de un telescopio tipo Galileo etc. que le permitan explicar de manera práctica la óptica y sus leyes para poder comprender su utilidad en la vida cotidiana.
- JUSTIFICACION :
- REFLEXION : La reflexion es cuando una onda choca y se devuelve es el cambio de direccion de una onda que al estar en contacto con la superficie de separacion entre dos medios. La reflexión es el cambio en la dirección de un rayo de luz cuando este no logra traspasar la interfaz entre dos medios.Se trata de un fenómeno característico de la propagación por ondas, que se produce cuando un rayo choca contra una superficie formando un ángulo.
- REFRACCION: La refraccion es el cambio de direccion que bexperimenta una onda que se basa al pasar de un medio material.
- DIFRACCION: La difracciones un fenomeno en el que las dos o mas ondas que se basa en la desviacion de estas al encontrar un obstaculo.
- INTERFERENCIA:La interferencia es un fenomeno en el que dos o mas ondas se siperponen para formar una onda resulten de mayor o menor amplitud.
- PORALIZACION:Es el proceso por el cual un conjunto originalmente indefernciado se establecen caracteristicas o rasgos distintivos.
Saber caracterizar
la luz como fenómeno ondulatorio de naturaleza electromagnética.
Conocer y saber especificar las propiedades
de una onda luminosa en términos de su polarización, irradiancia, región
del espectro,…
Conocer el origen físico de las ondas electromagnéticas
(EM).
Saber interpretar la radiación
emitida por un dipolo oscilante.
Conocer diferentes fuentes de radiación que emiten en
diferentes regiones del espectro electromagnético.
Saber interpretar los fenómenos básicos asociados
a la interacción de la radiación con la materia:
esparcimiento, absorción, reflexión y refracción.
Conocer el origen físico del índice de refracción
empleando el modelo de Lorentz.
Saber interpretar en términos del modelo microscópico
las propiedades de transparencia y absorción de los materiales ópticos
usuales.
ADECUADAMENTE LOS SIGUIENTES FENÓMENOS ONDULATORIOS
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